En esta nueva publicación del Foro, promovido por Escuelas Católicas e integrado por un equipo de profesionales de la educación y la cultura, se aportan pistas operativas para que el reconocimiento social del profesorado de nuestros centros educativos se fundamente en la calidad y mejora continua de sus procesos de formación inicial y continua, y en el convencimiento de que trabajar por esa calidad es garantía de buenos resultados presentes y futuros para nuestros jóvenes.