Un año más, la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) nos sumamos a la celebración del Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo el objetivo de reivindicar el papel fundamental de la educación en la inclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la sociedad y de mostrar nuestro apoyo a las personas que lo padecen. 

El Síndrome de Down afecta a miles de personas en todo el mundo. El 21 de marzo el Día Internacional en el que nos unimos a las personas que lo padecen para mostrarles nuestro apoyo. Desde FSIE creemos en una sociedad plural y empática, en la que cabemos todos. Por ello, hemos elaborado una campaña de reivindicación y concienciación, bajo el lema #QueNadaNosSepare.

FSIE continúa con la iniciativa "Compartiendo Experiencias" con la VII Jornada de Discapacidad FSIE el próximo jueves 10 de marzo a las 17:00 horas. Ante el éxito de participación en su primera edición, vamos a dar continuidad a unas jornadas online destinadas a dar visibilidad a las organizaciones que desempeñan su labor en el sector de atención a discapacidad.

El día 28 de febrero -29, en los años bisiestos-, se celebra el Día Mundial de las Enfermedades Raras. Esta es una fecha conmemorativa desde 2008, cuando la Organización Europea para las Enfermedades Raras (EURORDIS) decidió visibilizar la existencia de enfermedades poco frecuentes y reivindicar una mayor inversión en su investigación y tratamiento.

La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza nos sumamos a la celebración del Día Internacional del Síndrome de Asperger, conmemoración promovida por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2007, con el objetivo de visibilizar y reivindicar los derechos y el bienestar de las personas afectadas por este trastorno del desarrollo.  

El pasado mes de noviembre el Congreso de los Diputados aprobaba la reforma de la Ley General sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y con ella se incluía la regulación de la accesibilidad cognitiva.

En el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se celebra hoy viernes 3 de diciembre, la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), aboga por la inclusión total de las personas con discapacidad en la sociedad en igualdad de condiciones y reivindica la libertad de elección de familias y alumnos, entre centros ordinarios y de educación especial, con el fin de garantizar que estas personas reciben una educación y una atención adaptada a sus necesidades.

La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza continua con la iniciativa “Compartiendo Experiencias”, en la que será su segunda edición, con la VI Jornada Online el próximo lunes 22 de noviembre. Ante el éxito de participación en su primera edición, el sindicato va a dar continuidad a unas jornadas online destinadas a dar visibilidad a las organizaciones que desempeñan su labor en el sector de atención a discapacidad.

La apresurada denuncia del Convenio por parte de CC.OO., así como la buena acogida de UGT a este hecho, no responden a una búsqueda de la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores, sino más bien a un interés particular de ambas organizaciones.

No es comprensible ni racional que 11 meses antes de la finalización de su vigencia (31/12/2021) haya sido denunciado.

Esto responde a un interés oculto que deja entrever que el XV Convenio no era tan bueno ni tenía tantos logros como nos han querido hacer ver.

FSIE, en su ahínco de dar visibilidad a la labor vocacional de los profesionales de los Centros de Atención a Personas con Discapacidad, y proclamar la diversidad, y la imperante importancia de las asociaciones, inició en Octubre de 2020 un ciclo de Jornadas Online específicas del sector. La iniciativa arrancaba, con el lema “Compartiendo experiencias: La Inclusión desde el movimiento asociativo”, con el objetivo de reforzar nuestro compromiso con las entidades que comparten el firme propósito de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familiares, aportando visibilidad a su labor y a la gran diversidad de necesidades que atienden.