FSIE Andalucía se ha reunido hoy con el nuevo viceconsejero de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Pablo Quesada. A dicha reunión han asistido Rocío Borrero, trabajadora perteneciente al Personal de Administración y Servicios (PAS) de un centro concertado y Rafael Martínez, en calidad de secretario general de FSIE Andalucía.
Durante la reunión, FSIE Andalucía ha ido desgranando una por una las principales reivindicaciones y mejoras que necesita nuestro sector. FSIE Andalucía ha emnpezado solicitando el establecimiento de un Complemento retributivo autonómico para el PAS. Concretamente, mostró al Viceconsejero las regiones en las que ya está establecido este complemento y las circunstancias salariales en las que se encuentra Andalucía, unido a otros aspectos, por ejemplo, como la parcialidad de la jornada en la contratación o la alta proporción de empleo femenino que debe ser protegido. Desde FSIE Andalucía han propuesto que el complemento retributivo para el PAS alcance la media de los complementos a nivel nacional, 130 euros mensuales en 14 pagas.
Por otra parte, sobre la propuesta que hicieron el día anterior en la Mesa de Concertada sobre pasar de 10 días lectivos a 10 días naturales de carencia en las sustituciones, FSIE Andalucía manifestó que es insuficiente: "Esta medida no soluciona el problema que acarrean los centros de una línea, por lo que pedimos que se elimine el periodo de carencia en estos centros y que se reduzcan a dos días de carencia en centros de dos o más líneas. Asimismo, hemos solicitado que no exista carencia en las sustituciones de segundas o más incapacidades temporales que coincidan en un mismo centro".
"Sobre la PEA hemos vuelto a solicitar un Acuerdo que posibilite calendarizar su abono y poner fin a la deuda salarial que la administración tiene con los docentes en pago delegado que devengaron el derecho a percibirla vigentes el VI y VII Convenio. Y como solución de futuro, el establecimiento de un sistema de sexenios similar al que tienen nuestros compañeros de los centros públicos".
Además, FSIE Andalucía ha justificado la necesidad de que las plantillas de los centros concertados se vean incrementadas, no solamente para hacerse cargo del periodo de carencia en las sustituciones, también para seguir reduciendo la carga lectiva del profesorado, homogeneizándola a la de los centros públicos, también para permitir la reducción de una hora lectiva adicional para mayores de 58 años, tal y como se posibilita en la Disposición Adicional Octava del VII Convenio Colectivo de Empresas de Enseñanza Privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos y, finalmente, para firmar un nuevo Acuerdo de recolocación del profesorado de centros en crisis o que hayan perdido alguna unidad concertada.
FSIE Andalucía ha vuelto a incidir en la necesidad de aumentar las horas de Orientación Educativa en ESO y extenderla al resto de etapas obligatorias y no obligatorias que estén concertadas. No podremos hablar de una atención de calidad al alumnado en aspectos psicosociales, emocionales o de aprendizaje mientras que los centros cuenten con, por ejemplo, cuatro, ocho o doce horas de Orientación Educativa para atender a todo el alumnado del centro. Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana y Castilla y León ya cuentan con horas de Orientación Educativa en las distintas Etapas de los centros concertados de sus Comunidades.
Además, FSIE Andalucía ha expresado su disconformidad con el número de nuevas unidades de Bachillerato y Formación Profesional que se han concertado para el presente curso. "Esperamos que esta Administración haga un mayor esfuerzo económico y concierte la totalidad de solicitudes recibidas a través de los centros".
Por último, la organización sindical indicó al Viceconsejero de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que está trabajando en la elaboración de una propuesta de mejora y adaptación a la nueva normativa en ciernes del Acuerdo para facilitar el acceso a la jubilación parcial del profesorado en pago delegado de Andalucía y del Acuerdo sobre Acumulación de lactancia.
Por su parte, el viceconsejero ha tomado nota de todas las propuestas y se ha comprometido a estudiarlas y valorar la puesta en marcha de aquellas que sean posibles de cara a la inmediata elaboración y aprobación de los Presupuestos 2025 para la Comunidad Autónoma de Andalucía.
En la foto, (de izq a der.): Rocío Borrero, trabajadora perteneciente al Personal de Administración y Servicios (PAS) de un centro concertado, Pablo Quesada, viceconsejero de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y Rafael Mártínez, secretario General de FSIE Andalucía.
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Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza
