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El proyecto “Esencia Laredo”, presentado por Abraham Domínguez del CEIP de Laredo Chapela-Redondela (Pontevedra) y el proyecto “41.73 In-móvil”, presentado por Esperanza Abad del Colegio Menesiano de Santo Domingo de la Calzada (La Rioja), han sido los ganadores de la decimotercera edición de los Premios a la Acción Magistral convocados por la FAD, la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA. En la categoría A, dedicada a Educación Infantil y Primaria, el proyecto “Esencia Laredo” ha sido reconocido por fomentar la iniciativa y el espíritu emprendedor del alumnado a través de la creación de una “miniempresa” con objetivos solidarios y de sostenibilidad medioambiental, materializándose en multitud de actividades como producción de productos ecológicos, programas de reciclaje o sensibilización…
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En esta categoría, el jurado ha decidido conceder también una Mención de Honor al proyecto “Aumentando expectativas hacia el éxito escolar y mejorando la convivencia”, presentado por Inés Tomás del CEIP Sant Vicent Ferrer, de Llíria (Valencia), que desarrolla prácticas innovadoras que tratan de conducir a los alumnos al éxito educativo favoreciendo la inclusión y eliminando problemas de convivencia.
En la categoría B, que valora iniciativas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Programas de Cualificación Profesional Inicial, el proyecto “41.73 In-móvil” ha obtenido el galardón por sensibilizar sobre el consumo responsable de móviles y otros aparatos electrónicos, así como empatizar con la situación infrahumana que viven los países productores de los minerales necesarios para su fabricación, especialmente El Congo.
Dentro de esta categoría, los proyectos “Survival Algeciras”, presentado por Ana María Sánchez del Ceper Juan Ramón Jiménez de Algeciras (Cádiz), y el proyecto “Tutoría de atención a la diversidad sexual y de género (Tutoría LGTBI+H)”, presentado por José Joaquín Álvarez del IES Duque de Rivas de Rivas Vaciamadrid (Comunidad de Madrid), han recibido sendas Menciones de Honor. El primero por trabajar en concienciar de la problemática político-social-cultural-económica a la que se enfrentan los refugiados e inmigrantes hoy en día gracias a un videojuego y el segundo por atender a la diversidad sexual, como reacción al sexismo y la violencia en el entorno escolar con motivo de conflictos relacionados con las identidades de género.
FSIE, como miembro de la Comisión Nacional de Evaluación del Premio felicita a los galardonados.
Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza
