Un reciente informe de la OCDE, titulado "Education Policy Outlook 2015", recuerda que la inversión en la docencia y en el profesorado son dos de los factores indispensables para la mejora educativa. Figura clave para la calidad de la enseñanza, los sindicatos urgen a elaborar una Ley Docente que regule la profesión.
FSIE, en palabras de su Secretario Federal, Jesús Pueyo, reclama una mayor implicación por parte de la Administración pública para permitir el acceso a la formación continua de los profesionales del ámbito privado y defiende "la aprobación y desarrollo con carácter urgente de la Función Docente, una ley que permita regular el desempeño profesional con independencia de la naturaleza del centro en el que se ejerza". Dentro de esa nueva ley, matiza, "creemos esencial definir el perfil del profesor que se necesita, la formación inicial y los requisitos indispensables de acceso, así como sentar las bases para la implantación de una carrera profesional que resulte atractiva y en la que recalen los mejores candidatos".DOCUMENTOS RELACIONADOS
Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza
