FSIE ANTE EL INICIO DEL CURSO ESCOLAR 2014/15

Iniciado ya de forma generalizada el curso escolar 2014/15 en todas las CCAA, FSIE ha celebrado en Madrid durante los días 9 y 10 de septiembre una reunión en la que hemos establecido líneas de actuación ante los retos que tenemos que afrontar. Dejando al margen las cuestiones relacionas con la situación económica y política por su complejidad e incertidumbre, destacamos dos asuntos que nos conciernen directamente:

 

 

 

 

Durante todo el curso se van a desarrollar las elecciones sindicales en los centros educativos de enseñanza privada y concertada y en los centros de atención a personas con discapacidad. FSIE tiene como objetivo volver a ganar las elecciones. Somos conscientes de que han sido años duros los que estamos dejando atrás pero que los hemos sorteado con acierto. Somos conscientes de que hay un desprestigio de las organizaciones sindicales pero hay que dejar claro que no todos somos iguales ni hacemos lo mismo.

 

 

 

 

Comienza la LOMCE que ha reformado la LOE. Lo hace en 1º, 3º y 5º de Primaria y en la nueva FP Básica. Los hechos nos van dando la razón de lo que habíamos venido anunciando y denunciando.

Pendiente de seis recursos de inconstitucionalidad, la excesiva premura con la que se ha aprobado ha provocado que haya CCAA que han diferido su aplicación por falta de preparación. Otras directamente hablan de boicot a la ley y los partido s dela oposición recuerdan constantemente que si el PP no gana las elecciones por mayoría absoluta derogarán la LOMCE y tendremos una nueva ley de educación, la octava. Las diferencias entre las CCAA se han acrecentado con horarios y distribuciones de las materias diferentes, algunas dicen que aplican la nueva ley pero mantienen los libros de texto de la anterior lo que viene a decir que la LOMCE en realidad no cambia nada, se realizará por primea vez la prueba de diagnóstico en 3º de Primaria y nadie sabe cómo se hará, .... Sin comentarios.

 

FSIE pone este curso el punto de atención en la regulación de la ESO, Bachillerato y FP. Los cambios que van a introducirse pueden repercutir de forma negativa en las condiciones laborales del profesorado y la organización y estabilidad de los centros.

 

La división de 4º de la ESO, los programas de aprendizaje y mejora del rendimiento, la división de las matemáticas en 3º, la determinación de las asignaturas y sus horarios, los requisitos de titulación, la introducción de nuevas materias por parte de los gobiernos autonómicos, la FP dual, la intención de las Universidades de incorporar a sus estudios la FP de Grado Superior, ...

 

Es comprensible la preocupación que tenemos los profesionales ante este panorama. FSIE sigue firme ante las administraciones y nuestro objetivo fundamental es mantener nuestros puestos de trabajo ante tantos cambios.